TENTACIONES EN EL CAMINO: Integrando lo negativo en mi vida

TENTACIONES EN EL CAMINO: INTEGRANDO LO NEGATIVO EN MI PROPIA VIDA Las presentes líneas quieren ser una ayuda para responder de manera positiva a la pregunta: ¿Qué hacer con los momentos negativos o “difíciles” de mi vida? Leer la propia historia lejos de ser un tormento, puede convertirse en un ejercicio gratificante y constructivo. Hago … More TENTACIONES EN EL CAMINO: Integrando lo negativo en mi vida

¿Niños cirqueros? Un desarrollo ilimitado

Síntesis: Hay personas que no caben en la sociedad porque no son “normales” pues desarrollan capacidades extraordinarias. ¿Qué detiene a los demás seres humanos para alcanzar un pleno desarrollo, un desarrollo ilimitado? Hay capacidades del ser humano que la educación tradicional ignora pues el ser humano tiene múltiples posibilidades. ¿Qué habilidades promover en la educación … More ¿Niños cirqueros? Un desarrollo ilimitado

¿QUIERES APRENDER?

Este breve texto es para papás, mamás y docentes. A mí como papá y como docente me dio mucha luz el tener esta información. ¿Qué deben aprender los niños/as en la escuela? ¿Números y letras? ¿A sumar, restar, leer, historia y biología? Sin duda pero según L. S. Vygotzki, un autor ruso que vivió hace … More ¿QUIERES APRENDER?

PERSPECTIVAS DE VIDA

Síntesis: Sea que lo sepamos o no, cada uno de nosotros se mueve sobre criterios o valores presentes en la sociedad. ¿Será importante enumerarlos? ¿Cómo ubicarnos frente a las diferentes maneras de vivir en nuestro mundo, en nuestra familia y a nivel personal? ¿Qué significa esto a nivel social? Cada uno de nosotros tiene una … More PERSPECTIVAS DE VIDA

LOS NIÑOS Y NIÑAS: ¿IGUALES O DIFERENTES?

Síntesis: En los primeros dos años del desarrollo de un niño/a el pediatra revisará su desarrollo y lo tratará como “único”, “diferente”; pero al entrar a una escuela tradicional a todos los niños/as se les ponen las mismas tareas y a todos los niños/as se les trata igual. ¿Cómo educar entre estas dos dimensiones? En … More LOS NIÑOS Y NIÑAS: ¿IGUALES O DIFERENTES?

¿POR DÓNDE INICIAR EL CAMBIO?

Me encontré con un texto provocador que les comparto: “Un debate básico involucró decidir si era más importante para los grupos oprimidos el modificarse a sí mismo o el modificar las instituciones que los oprimían. Esto fue a veces expresado como la diferencia entre una estrategia cultural y una política”. (Immanuel Wallerstein, Análisis de Sistemas-Mundo. … More ¿POR DÓNDE INICIAR EL CAMBIO?