Tal vez la meta para el mundo no sea una “nueva normalidad”, sino algo más dinámico. En el texto hay 6 retos o propuestas para ubicarnos en nuestra realidad, “mientras construimos el mundo”. … More VIVIENDO EN ESTOS TIEMPOS
Una nota en torno a la evaluación escolar Más que una pregunta es una reflexión. ¿Cuál es la diferencia entre un 5.9 y un 6.0 en la calificación? La respuesta desde la perspectiva académica en nuestra Universidad es muy clara: es el punto de pase. ¿Y entre el 8.99 y el 9.0 al concluir una … More LA SUTILEZA DEL «DÉCIMO»
Vivir tiene sus riesgos y el más serio de todos es morir. Y tarde o temprano a todos nos llegará ese día. ¿A qué viene esto?Hace poco más de una semana cuatro estudiantes de la universidad fueron víctimas de una situación en la que una explosión de gas los lesionó seriamente. Una de ellas falleció … More LOS RIESGOS DE VIVIR
Síntesis: Hay personas que no caben en la sociedad porque no son “normales” pues desarrollan capacidades extraordinarias. ¿Qué detiene a los demás seres humanos para alcanzar un pleno desarrollo, un desarrollo ilimitado? Hay capacidades del ser humano que la educación tradicional ignora pues el ser humano tiene múltiples posibilidades. ¿Qué habilidades promover en la educación de niños y adultos? … More ¿NIÑOS CIRQUEROS? UN DESARROLLO ILIMITADO
Este breve texto es para papás, mamás y docentes. A mí como papá y como docente me dio mucha luz conocer cuatro elementos indispensables para el aprendizaje formal. … More ¿QUIERES APRENDER?
Síntesis: En los primeros dos años del desarrollo de un niño/a el pediatra revisará su desarrollo y lo tratará como “único”, “diferente”; pero al entrar a una escuela tradicional a todos los niños/as se les ponen las mismas tareas y a todos los niños/as se les trata igual. ¿Cómo educar entre estas dos dimensiones? En … More LOS NIÑOS Y NIÑAS: ¿IGUALES O DIFERENTES?
Síntesis: Hay países que progresan y otros que no. En dos páginas, presento primero una mirada a un país (Nueva Zelanda) que ha dado y sigue dando pasos que lo colocan entre los que tienen índices de desarrollo y calidad humana más altos en el mundo y otra mirada a México con elementos para el … More ¿POR QUÉ MÉXICO NO PUEDE?
Hace poco más de un año que “regresé” al Facebook y por esas fechas también ingresé al mundo del Whatsapp. Me resistía porque me parecía que era una pérdida de tiempo y porque pensé que en realidad las redes sociales no me daban nada. Y revisaba mi face dos veces al año, un par de … More A PROPÓSITO DEL WHATSAPP Y COSAS SIMILARES
Me encontré con un texto provocador que les comparto: “Un debate básico involucró decidir si era más importante para los grupos oprimidos el modificarse a sí mismo o el modificar las instituciones que los oprimían. Esto fue a veces expresado como la diferencia entre una estrategia cultural y una política”. (Immanuel Wallerstein, Análisis de Sistemas-Mundo. … More ¿POR DÓNDE INICIAR EL CAMBIO?
En octubre de 2017 compartí una ponencia en el II Congreso Educativo Lasallista Latinoamericano (pag. 85-97 de las memorias) y me permití afirmar que desde la perspectiva del lenguaje y la experiencia religiosa de los jóvenes universitarios existe una discrepancia importante entre lo que es el discurso tradicional religioso y lo que los jóvenes viven y sienten. … More REFERENTES CONFUSOS
¡Somos Buhay! 